整体性治理视域下我国高等教育管理大数据赋能路径研究

“大数据”时代正改变和重塑高等教育管理现状。面对现阶段我国高等教育管理面临的机遇和存在的问题，在数据应用方面应加速数字化改革，推动经验驱动、数据助力的教育决策转变为数据驱动的新型决策，使单向教育管理让位于协同治理，服务能力由被动响应服务向主动服务提升。本文在“整体性治理理论”视域下进行分析，结合国内外高校应用大数据的发展趋势，在大数据技术的有效运用上提出整体性治理对策，认为高等教育管理要顺应“数字化2.0”浪潮，利用大数据技术，在顶层设计和统筹机制、主体素质和人才资源配置、服务转变和管理优化、信息技术升级和平台互联四个方面推进教育治理现代化。