“大思政”背景下工商管理专业课程思政建设的五个统筹 |
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引用本文: | 张凯,李静.“大思政”背景下工商管理专业课程思政建设的五个统筹[J].经济师,2024(3):209-211. |
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作者姓名: | 张凯 李静 |
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作者单位: | 上海理工大学管理学院 |
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基金项目: | 教育部产学合作协同育人项目:“双碳背景下电商平台碳减排虚拟仿真实验”(220505160235024); |
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摘 要: | 文章以工商管理专业为例,提出了落实“大思政课”与专业课程思政建设的五个统筹:课程与课程的统筹、教材与时事的统筹、教学与实践的统筹、教学与创新的统筹、师资与培训的统筹。探讨了在“大思政”时代背景下,工商管理专业教育在育人体系中的新使命。新时代建设大思政课要更加注重学生全面素质的培养,强化实践性和实际问题导向,倡导创新精神、社会责任感和国际化视野,使学生更好地适应未来社会的发展需求。
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关 键 词: | “大思政课” 课程思政建设 协同育人模式 |
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