利国益民的“绿色教育”

时下,有人把教科书的循环使用称之为“绿色教育”,这是十分贴切的。有人算过这样一笔帐：以我国现有在校中小学生2．2亿,每生每学期使用的教科书为1500克计算,若教科书能够重复使用1年,就可节约33万吨文化纸。如此一来,每年可节省几十万亩森林木材、1亿吨纯净水及1000余万吨标准煤。如果以中小学生人均课本180元计算,扣除平均成本,全国每年可节约书费316．8亿元。由此可以看出,推行教科书的循环使用,既可以保护青山绿水,又可以节能减排,同时还能减轻学生家长的经济负担,更能培养学生勤俭节约的意识,这种“绿色教育”正可谓是利国益民的善举。