法医学教学方法的探讨 |
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引用本文: | 陈瑶清,李剑波.法医学教学方法的探讨[J].中国市场,2010(27):158-158,160. |
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作者姓名: | 陈瑶清 李剑波 |
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作者单位: | 1. 湖南警察学院,湖南,长沙,410138 2. 长沙市公安局刑侦支队,湖南,长沙,410000 |
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摘 要: | 随着循证法医学(Evidence Based Forensic Medicine,EBFM)的快速发展,其理念及模式逐渐引起法医学工作者的关注,自20世纪90年代以来,EBFM亦得到迅速发展。所谓EBFM,其核心是运用循证医学(EBM)的原理与方法,通过遵循最佳的研究证据,结合法医鉴定人的经验以及案例具体情况,寻求可靠有效、经济实用的最佳方法解决司法实践中有关医学的问题,并做出科学、客观、准确的法医学鉴定结论。随着EBM成为多数国家医学教育的重要内容,在临床法医学教学中亦应对EBFM思维和方法给予足够的重视。
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关 键 词: | 法医学 EBFM 教学 |
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