O2O模式在应用型本科财会专业教学中的实践探索

目前,我国从事基础性工作的财会岗位已趋于饱和,而中高端的复合型人才紧缺。侧重培养核算型会计人员的财会专业传统教学模式亟需转变。文章创新引用互联网营销模式——O2O模式至教育领域,基于应用型本科人才的培养目标,高校可依托教育信息化的平台,将课程项目化——项目模块化——模块案例化——案例问题化,以问题驱动学生线上理论学习,案例融入线下体验操作。这种线上线下有机融合的混合式教学模式有利于强化实践环境,培养学生的实践能力和创新能力,进而提高应用型本科财会人才的培养质量。