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浅谈中职技校CAD课程的教学改革
作者姓名:刘汉超
作者单位:天津交通高级技工学校
摘    要:本文针对中职技校学生的现状,结合CAD课程的特点,通过多种教学手段,使学生理解AutoCAD的含义,并会用AutoCAD软件绘图,激发学生对AutoCAD课程的学习兴趣,让学生主动、愉快的学习这门课程,做到学有所得、学有所成,最终能学以致用。把学生培养成复合型的技能人才,服务于社会。

关 键 词:技校生  AutoCAD课程  学习兴趣  教学方法
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