| MPA英语课程需求调查分析 |
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| 引用本文： | 李兴文,宋缨. MPA英语课程需求调查分析[J]. 安徽工业大学学报(社会科学版), 2017, 34(5): 74-77. DOI: 10.3969/j.issn.1671-9247.2017.05.023 |
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| 作者姓名： | 李兴文 宋缨 |
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| 作者单位： | 同济大学外国语学院,上海,200092;同济大学外国语学院,上海,200092 |
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| 基金项目： | 同济大学学科建设项目:MPA行政英语能力提升项目(1100106005) |
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| 摘 要： | 当前,我国的M PA教育正从学位教育与学历学位教育并存向纯粹的学历学位教育发展,这对M PA英语课程的设置提出了挑战.我们依据ESP需求分析理论设计问卷,调查并比较了两类M PA研究生在英语基础、学习动机、学习兴趣、工作需求等方面的差异,发现接受学历学位教育的M PA研究生更希望英语学习能够与自己的工作相结合,促进自己职业的发展.该调查为新阶段M PA英语课程设置起到了一定的借鉴作用.
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| 关 键 词： | MPA教育 英语 课程设置 需求分析理论 职业发展 |
MPA English Needs Analysis as a Reference for Curriculum Reform |
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