| 基于培养解决复杂工程问题能力的实验教学改革研究 |
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| 引用本文： | 孟庆民,张立强,龙红明,李杰,王海川,孔辉,杨建,万勇.基于培养解决复杂工程问题能力的实验教学改革研究[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(3):78-79. |
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| 作者姓名： | 孟庆民 张立强 龙红明 李杰 王海川 孔辉 杨建 万勇 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学冶金工程学院,安徽马鞍山,243002;安徽工业大学教务处,安徽马鞍山,243002 |
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| 基金项目： | 安徽高校省级质量工程教学研究项目重点项目，安徽省高等教育振兴计划重大教学改革研究项目，安徽高校省级质量工程教学研究项目重大项目 |
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| 摘 要： | 复杂工程问题是工程教育专业认证毕业要求中的核心内涵。在实验教学中,我们紧密结合理论教学,科学设置实验项目,改造和更新实验教学内容,采用分层次、有梯度的模式组织实验教学,同时将科研成果向本科实验教学转化,集成与拓展实验项目内容,进行实验项目储备式研发,以培养学生解决复杂工程问题能力。
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| 关 键 词： | 工程教育 专业认证 复杂工程问题 实验教学 |
A Study on Experiment Teaching Reform Based on Cultivating Ability to Solve Complex Engineering Problems |
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