| 英语语法生态教学模式认知构建探微 |
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| 引用本文： | 杜小红.英语语法生态教学模式认知构建探微[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2017,34(5):85-87. |
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| 作者姓名： | 杜小红 |
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| 作者单位： | 河南大学外语学院,河南开封475001;郑州大学外语学院,河南郑州450001 |
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| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目:基于慕课的高校英语语法多维教学模式研究(2015BYY022)，河南省软科学课题:慕课时代我省高校外语创新人才培养路径研究(162400410510) |
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| 摘 要： | 将MOOC与教学实践进行深度融合,实现高校间优质教学资源的广泛共享,是教育信息化发展的趋势与核心目标之一。基于MOOC的高校英语语法生态教学模式对教师、学生、任务、环境等因素构成的教学环境进行重新整合,将认知语法理论和生态教育理念融入MOOC,旨在激发学生在动态互动中积极建构语法知识体系、探究语法认知理据、提高语法认知能力和运用水平。
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| 关 键 词： | 慕课 语法教学 生态教学模式 |
A Brief Discussion on the Cognitive Construction of English Grammar Ecological Teaching Model |
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