逃离抑或竞争:地权稳定性对农民教育投资的影响

土地作为最重要的农业生产资料，其分配方式及其稳定性状态直接决定了农民的生计和对未来生活的预期。然而，中国农村地权的模糊性和不稳定性曾一度长期存在，既抑制农民生产稳定性预期的形成，也催生出农民的地权博弈策略。本文研究发现，长期地权不稳定的地区，农民更为认同“读书改变命运”,或通过提升人力资本以“逃离”不稳定的生存环境，或通过教育信号显示以强化家庭地权竞争力量。利用中国劳动力动态调查数据的估计结果表明，地权稳定性不足的村庄农户具有更高的教育投资水平、受教育年限更长，且更不认同“读书无用论”;地权不稳定作为历史遗产会形塑“读书重教”的集体意识。本文强调，中国农村家庭的教育投资隐含着深刻的产权经济学逻辑。