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高校体育课教学改革的思考
作者姓名:王平
作者单位:吉林建筑工程学院,体育部,吉林长春,130021
摘    要:本文从分析大学生体育课学习的影响因素入手,发挥教师的主导性作用,疏导教与学的合理关系,调动教与学的积极性,提高体育课的教学质量。

关 键 词:体育教学  因素  体育老师  体育活动
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