社会实践与大学生素质教育 |
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作者姓名: | 王启贵 |
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摘 要: | 素质的概念,在心理学中被定义为人的先天解剖生理特征,指感觉器官和神经系统方面的特征。从教育学的角度看,一般认为素质不仅指人的解剖生理方面的自然特征,而且还包括人的精神领域的社会性特点,是人在生理方面和精神方面的基本要素及其品质的综合,泛指人的情感、意志、气质、性格、思想道德规范及行为准则范畴。素质教育就是遵循教育规律,全面提高学生群体的基本素质,发展其创造性思维与创造性个性。大学生素质教育是以提高学生的思想道德素质、科学文化素质、
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关 键 词: | 社会实践 大学生 素质教育 思维方式 思想道德修养 |
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