浅谈学风层次关系与学习动机的引导 |
| |
引用本文: | 史晓江.浅谈学风层次关系与学习动机的引导[J].消费导刊,2009(23):186-186. |
| |
作者姓名: | 史晓江 |
| |
作者单位: | 浙江商业职业技术学院财会金融学院 |
| |
摘 要: | 加强学风建设,是高职院校实现可持续发展的永恒主题。要加强高职学生学风建设,就应该在明确学风内涵的基础上,研究学生学风系统的核心及其层次关系,抓住问题的实质,并通过对核心问题的分析引导,从根本上改善高职学生的学习风气。
|
关 键 词: | 学风 层次 关系 动机 引导 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|