| 论未成年人道德养成教育的过程 |
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| 引用本文： | 朱冬梅.论未成年人道德养成教育的过程[J].理论观察,2010(2):114-115. |
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| 作者姓名： | 朱冬梅 |
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| 作者单位： | 徐州医学院公共教育学院,江苏,徐州,221004 |
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| 摘 要： | 未成年人道德养成教育是道德意识与道德行为相互作用、不断反复的过程。在这一过程中，既有由道德认识、道德情感、道德信念、道德意志到道德行为习惯的转化过程，又有道德行为习惯反过来强化道德意识、促进道德品质逐步巩固、提高和完善的过程。这就要求我们在未成年人道德养成教育中既要注意知、情、意、信、行五种道德品质要素的有机统一，充分发挥它们的整体性功能，又要发挥道德意识与道德行为之间的相互作用，只有这样。才能有助于个体道德品质的形成和未成年人道德素质的养成。
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| 关 键 词： | 未成年人 道德养成教育 道德意识 道德行为 |
On the Procedure of Moral Cultivation Education of Minors |
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| Zhu Dongmei.On the Procedure of Moral Cultivation Education of Minors[J].Theoryotic Obsorvation,2010(2):114-115. |
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| Authors: | Zhu Dongmei |
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