情境教学在体育课中的基本理论分析

情境教学是我国取得初步成功的一种教育模式，对于提高体育教师的教学水平和学生的体育技能具有十分重要的现实和理论意义。因此，本文旨在通过对体育情境理论基本理论依据的阐述和分析，为当今体育教学的改革提供新的启发和思路。