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| 基于服务性学习的会计专业核心职业技能提升路径 | |
| 作者姓名： | 郝美丽 陈彦 |
| 作者单位： | 广州城市职业学院 广东广州510405 |
| 摘 要： | 服务性学习强调社会性、开放分享性,通过以课程为基础的社区服务,实现专业职业技能的提升,并且增强学生的社会参与精神,培养公民责任感;会计专业在人才培养方案中设置服务性学习模块,旨在通过任务驱动型的项目教学活动,在突出核算、分析、检查三个核心能力的培养的同时,达到专业能力、社会能力和方法能力并进的效果. |
| 关 键 词： | 服务性学习 会计专业 职业技能 |
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