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对话式阅读教学的特征
引用本文:崔莲.对话式阅读教学的特征[J].新西部,2009(11):229-229,213.
作者姓名:崔莲
作者单位:乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830001
摘    要:对话式阅读教学具有六大特征,对话式阅读教学应是民主的、平等的教学;是开放的、多元的教学;是互动的、合作的教学;是创造的、生成的教学;是走向个性,涌动生命灵性的教学;是以人为本的非功利目的的教学。从传统教学走向对话式教学,是当今阅读教学的变革方向。

关 键 词:对话式  阅读教学  特征
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