高职高专院校思政课实践性教学的几点思考

高职高专教育在我国高等教育体系中占有相当比重,在思想政治理论课新课程设置方案实施过程中,实践性教学改革是一个十分薄弱的环节,教学效果差、教学方式落后、认识不到位,实践性教学的开展处于分散状态。为此必须构建实践教学的体系,创新实践教学的模式,打造实践教学的评估体系,形成具有科学性、规范性和可操作性的运行机制,以提高思政课实践性教学的质量。