陶行知的职业教育思想对高职高专教育的影响和现实意义 |
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引用本文: | 汪晶.陶行知的职业教育思想对高职高专教育的影响和现实意义[J].魅力中国,2013(13):223-223. |
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作者姓名: | 汪晶 |
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作者单位: | 开封文化艺术学院工艺美术系,河南开封475000 |
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摘 要: | 陶行知先生提出的‘‘生利主义”要求职业教育的开展和建立应具备三大要素,那就是师资、课程、设备。只有这三个要素具备了,并得到了优化配置和有机组合才称得上是真正意义上的职业教育。现如今的高职高专教育更是要按照这一理论思想有针对性的培养人才。
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关 键 词: | 生利主义职业教育 高职高专教育 |
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