双学位教育视角下的“古代汉语”课程教学与改革初探

随着双学位教育在高师院校的推广,古代汉语课程在教学过程中遇到了许多亟待解决的问题,改革课程势在必行。论文从古代汉语课程的教学实际出发,从学生在教学中的主体作用、教师的主导作用等方面探讨了改革的方法和内容。