商务英语听说课程的体验式教学初探——以经贸专业学生为例 |
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作者姓名: | 王君 |
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作者单位: | 华侨大学经济与金融学院 |
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摘 要: | 本文以经贸专业学生为研究对象,探索商务英语听说课程中体验式教学模式的运用。商务英语听说课程的体验式教学以学生为中心,设计合适的体验情景,让学生通过具体体验来掌握语言使用原则和商务理论,并应用到商务沟通和交际的实践中。笔者认为,商务英语听说课程体验式教学策略应该包括激活体验需求,创设体验情景,掌控体验过程和反馈体验结果四个环节。
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关 键 词: | 商务英语听说 体验式教学模式 体验情境 |
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