大学生攻击行为与情绪稳定性、自我和谐度的关系

目的探讨大学生攻击行为与情绪稳定性、自我和谐度的关系,为预防大学生攻击行为提供理论依据。方法采用攻击行为问卷、情绪稳定性量表、自我和谐量表对随机选取的130名大学生进行调查。结果相关分析显示,大学生攻击行为与情绪稳定性、自我与经验的不和谐存在显著相关;回归分析显示,通过情绪稳定性和自我与经验的不和谐可以在一定程度上预测攻击行为的发生。结论情绪稳定性良好、自我较和谐的大学生的攻击行为较少。情绪稳定性、自我和谐度对攻击行为有一定的预测作用。