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教师心理素质的自我提高
作者姓名:王兆青
作者单位:华东师范大学教育管理学院 上海,200062
摘    要:面对诸多压力,教师要充分利用客观条件,借助于自身的心理调节,缓解或消除外在的干扰,以良好的心态面对学生,以健康的身心从事教育,这是实施素质教育的重要环节。

关 键 词:教师  心理素质  自我提高
文章编号:1009-3877(2006)02-47-02
收稿时间:2006-01-01
修稿时间:2006-01-01
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