初探“仿真项目教学模式”在中职计算机网络专业课中的应用

职业教育的改革必须坚持以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展。仿真项目教学模式不只是一种教学方法的变革。更是一种教育观念的更新，它符合现代教育理论，强调了学生学习的主体性，实践性。仿真项目教学模式在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生的情感体验，相对于传统教学方式，学生思维变得更有活力，对所学的知识记忆更深刻，能更好地运用所学的知识灵活应对今后工作中遇到的各类问题。