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分类号
杂志ISSN号
初中数学如何“活学活用”
作者姓名:
李银虎
作者单位:
遵义县三岔中学,贵州,遵义,563101
摘 要:
新课程标准的实施,无疑是基础教育的一场革命.新课标下数学教学过程是教师组织和引导学生王动罕握敬竽知识,茂艘数学能力,形成良好的个性。理品质的认识与发展相统一的过程,而教师的“教”和学生的“学”的双边活动要以教材为中介,教材把他们紧密地联系在一起。教材的编写在一定程度上决定着教师的“教”和学生的“学”法。
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