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情景式教学模式在服装市场营销类课程中的创新应用
作者单位:
;1.中法埃菲时装设计师学院;2.上海工程技术大学
摘 要:
本文基于深入探讨服装市场营销类课程的不断创新,运用情景式教学模式,通过扮演销售者、消费者等不同角色的实战情境下,诠释各种角色的差异化心理,分析其具体销售及消费行为。旨在提升学生学习的主观能动性,激发批判性思维和创新性思维的灵感,提生专业知识和专业技能的综合能力,从而丰富课堂授课的丰富性和新颖性。
关 键 词:
情景式教学模式
服装
市场营销
创新
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