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| 关于分科课程和综合课程的再认识 | |
| 作者姓名： | 姜夏青 |
| 作者单位： | 长治郊区教师进修校,山西,长治,046011 |
| 摘 要： | 学科课程在不断的分化和综合中构成了分科课程和综合课程。分科课程和综合课程各有其合理性和局限性。课程改革仍将在分科与综合这一基本关系的相互作用中实现。 |
| 关 键 词： | 分科课程 综合课程 |
| 文章编号： | 1673-0046(2006)04-0073-02 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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