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分类号
杂志ISSN号
高职财金专业“三位、双向”实践课程体系开发设计
作者姓名:
李琼琳
作者单位:
长江大学工程技术学院
摘 要:
目前高职院校在校企合作方面做了很多的有益的探索,合作形式不同层次,各有特色,校企双主体办学模式是一个突破与创新,在专业课程体系的改革与完善方面都有了长足的发展。围绕高职院校专业培养目标,实践课程体系的课程开发设计、专业核心课程对接、实习实训安排、载体建设,需要深层次的探索合作的途径和模式,实现校企合作的持续发展。
关 键 词:
校企双主体
实践课程体系
开发设计
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