大学生职业规划中人格特质因素影响研究

职业生涯规划教育对大学生的重要性越来越受到人们的关注，就拿促进提高大学生就业求职的实际效应各有所言，有定量研究也有定性研究，纵观目前相关的研究，研究内容的关注点大多是职业生涯规划教育内容、途径、形式等方面，而对影响职业生涯规划教育的因素却很少有人关注。本研究采用科学的问卷调查、文献分析法，并运用SPSS处理研究结果探讨从而大学生人格特质对大学生求职意向的影响，从而探讨要怎样对大学生进行职业引导，从而给职业规划的教育提供可行的建议。