|
|||||
|
|
| 大学生英语写作连贯性培养研究 | |
| 引用本文： | 郭亚萍,王虹霞.大学生英语写作连贯性培养研究[J].品牌,2014(10). |
| 作者姓名： | 郭亚萍 王虹霞 |
| 作者单位： | 内蒙古科技大学 外国语学院,内蒙古 包头,014010 |
| 基金项目： | 大学英语写作中语篇连贯性的有效途径---主位推进模式，J Y2013087，郭亚萍，外语教学基地环境中RW结合的体验式大学英语写作教学研究，JY2013086，王虹霞 |
| 摘 要： | 听、说、读、写是大学生学习英语必须要掌握的四项基本技能之一，其中写作能力又是他们学习成果的综合表现，很多大学生感到英语写作很难把握连贯性，本文针对这一问题探讨了提高大学生英语写作连贯性的一些方法。 |
| 关 键 词： | 英语写作 连惯性 题纲 针对性阅读 自主阅读 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |