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“微工作室”环境下高职室内设计专业职场训练新模式探析
作者姓名:刘晓宏  黄婷婷
作者单位:扬州工业职业技术学院,江苏 扬州,225000
基金项目:扬州工业职业技术学院高等教育教学改革研究课题《基于高职学生职场能力训练的“微工作室”模式研究--以室内艺术设计专业为例》部分成果
摘    要:现阶段,在高职培养学生职场能力大环境之下,类似于工学结合等教学模式已普遍存在。在传统工作室的基础上,以高职室内设计专业职场训练为背景、以“微工作室”的教学新概念为载体,强化学生职场概念,多角度分析“微工作室”环境下职场训练模式与专业岗位需求的专业型人才之间的关联。

关 键 词:高职  微工作室  室内设计专业  职场训练模式
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