|
|||||
|
|
| 应用型本科财会专业理论教学思考——以《基础会计》为例 | |
| 作者姓名： | 罗书章 |
| 作者单位： | 广东金融学院; |
| 基金项目： | 广东金融学院校级课题(JY2010A04)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 正一、引言随着我国高等教育的分化,关于应用型本科的教学导向及理论研究出现了较大变化,从教学计划及培养方案看,多数应用型本科院校开始日渐偏重于提升学生的动手能力,对于学生的理论性教学日益弱化;从理论研究看,大量的应用型本科会计教学研究集中于如何改进和提升模拟实训的教学效果,关于应用型本科会计理论教学的思考日渐势微。在相关研究中,针对应用型本科财会人才的培养,也倾向于提高学生的动手能力,强调学生对当前信息技术发展的应用和把握能力。根据中国知网的检索,在应用型本科院校的财 |
| 关 键 词： | 应用型本科院校 基础会计 会计理论知识 教学思考 动手能力 学生 会计理论教学 理论性教学 专业理论 财会专业 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |