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探索中学数学建模的教学
作者姓名:车淑波
作者单位:北大附中 深圳南山分校 广东 深圳 518000
摘    要:数学建模正是从定性和定量的角度去分析和解决实际问题,为人们解决问题提供了一种数学方法、一种思雏形式。数学建模的重要意义以及模型在学生学习数学过程中已倍受关注,更引起了教师探索的兴趣。本文结合平时的教学实践,从数学教学的各种不同方式来论述怎样培养学生数学建模能力。

关 键 词:数学建模  意义  教学  新课标
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