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任务驱动法与统计学教学实践探讨
作者姓名:姚晓君
作者单位:安徽工贸职业技术学院 安徽·淮南
基金项目:2011年度院级教学质量与教学改革工程项目:任务驱动法在《统计学原理》教学中的应用研究阶段性成果
摘    要:将任务驱动法引入统计学的教学中,通过设计任务、提出目标、相关知识分析、任务开展、学习效果评价等步骤开展教学,做到教、学、做于一体。通过问卷调查以及成绩分析,发现这种教学法的教学效果很好。

关 键 词:任务驱动法  统计学  教学效果
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