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分类号
杂志ISSN号
浅谈统计课堂教学体会
作者姓名:
戢运丽
作者单位:
襄樊职业技术学院经济管理学院,湖北襄樊,441021
摘 要:
文章论述了如何提高统计课堂教学质量、激发学生学习兴趣的方法。认为要精心设计好"第一堂课",采取灵活多变的教学方法,多采用形象直观的板书和幽默的语言,加强学生技能培养和实际操作能力。
关 键 词:
统计学
抽象性
灵活多变
技能
文章编号:
1004-4914(2007)12-141-01
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