高职会计专业实践教学体系创新研究——基于“411”工学结合模式

在教育部大力推行工学结合，改革人才培养模式的大背景下，规划、实施“工学结合”人才培养模式，已经成为当前会计专业改革与发展的突出问题。本文从职业岗位需求提出了高职会计专业基于“411”工学结合实践教学体系的构建思路以及实施策略，以期为会计实践数学提供参考。