| 略论高等数学教学中的逆向思维 |
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| 引用本文： | 范爱华.略论高等数学教学中的逆向思维[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2004,21(2):116-117. |
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| 作者姓名： | 范爱华 |
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| 作者单位： | 安徽工业大学,数理学院,安徽,马鞍山,243002 |
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| 摘 要： | 在高等数学教学中具体运用反推思考、间接思考、反证法和举反例等逆向思维方法 ,对发展学生智力、培养学生的创新思维能力具有重要的作用。
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| 关 键 词： | 高等数学 逆向思维 反证法 |
| 文章编号： | 1671-9247(2004)02-0116-02 |
| 修稿时间： | 2003年6月18日 |
On the Inverse Thinking in the Teaching of Higher Mathematics |
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| Authors: | FAN Ai-hua |
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| Abstract: | It will play an important role in developing students’ intellegence and fostering students’ innovative concept to use inverse thinking in the teaching of higher Mathematics, such as using inverse reasoning thinking, indirect thinking, reduction to absurdity and taking opposite examples. |
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| Keywords: | higher Mathematics inverse thinking reduction to absurdity |
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