异质分组在体育教学中的利与弊 |
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作者姓名: | 李富华 |
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作者单位: | 江苏省无锡商业职业技术学院体育部,江苏无锡214063 |
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摘 要: | 随着教育改革的深入,单纯的同质分组不能够促进所有学生的学习,解决学生个体差异方面存在缺陷,对学生的个性发展、人际交往的需要考虑不够。今天,我们应该正确认识学生的差异,合理利用异质分组。但异质分组既有它的长处也有它的短处,不能一用到底,还是要从实际出发,采用多元分组的方法,才能提高教学效率。
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关 键 词: | 异质分组 体育教学 利与弊 学生个体差异 从实际出发 教育改革 个性发展 人际交往 合理利用 教学效率 学习 |
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