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| 中学数学概念教学浅议 | |
| 作者姓名： | 陈国容 |
| 作者单位： | 四川省成都市树德实验中学 |
| 摘 要： | 概念是数学知识系统中的基本元素.概念的形成实质上可以概括为两个阶段:从完整的表象蒸发为抽象的规定;使抽象的规定在思维过程中导致具体再现.教师在概念教学中要把握的也就是这两个阶段的基本要求;如何让学生产生完整的表象,并从中抽象出概念的内涵,以及如何使概念成为思维中的具体.学生的概念学习,实际上是概念获得的过程,它要在教师指导下,按规定的目标进行. |
| 关 键 词： | 数学概念 引入 形成 巩固 发展 |
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