|
|||||
|
|
| "80后"父母亲子教育现状与对策分析 | |
| 引用本文： | 苏晓萍."80后"父母亲子教育现状与对策分析[J].市场论坛,2016(2):89-92. |
| 作者姓名： | 苏晓萍 |
| 作者单位： | 浙江广厦建设职业技术学院 浙江 东阳 322100 |
| 基金项目： | 金华市社科联2015年课题":80"后父母亲子教育现状与对策研究的研究成果 |
| 摘 要： | 父母是学龄前儿童(0～3岁)教育的直接责任人,而目前亲子教育却存在隔代教育种种怪像.文章采用因子分析法得出"80"后亲子教育现状五个维度:环境创设、行为习惯、陪伴时间、传统礼仪、言传身教,采用独立样本T检验和单因素方差检验得出不同人口特征父母在亲子教育现状上的差异. |
| 关 键 词： | 亲子教育 0-3岁婴幼儿教育 80后 家庭教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |