论“一体四面”的文言文教学理念及教学实践

“一体四面”是近几年兴起的文言文教学的一种新理念。旨在通过教师的文言自觉与意识有效地平衡文言、文章、文化和文学四者的关系,以补救文言文教学中的“文言、文章、文学、文化”失衡现象。本文以“一体四面”为宏观理念指导,通过理念梳理和现象分析,就不同文体、不同地位的文言文提出具体的教学建议。