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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
《公共关系学》案例教学初探
作者姓名:
尹佳
厉敏萍
作者单位:
井冈山学院商学院
摘 要:
本文从公共关系教学实践出发,阐述了部分教师观念落后,缺乏案例教材及学生的积极性不高是目前国内公共关系教学中普遍存在的问题.同时,笔者也结合自己的教学心得提出,要提高公共关系案例教学的效果就应该妥善处理教材和案例,灵活巧妙的运用案例,正确把握教师在案例教学中的角色定位,以及加强实践教学.
关 键 词:
公共关系
教学方法
案例教学
实践教学
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