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| 激发学生兴趣提高教学实效 | |
| 作者姓名： | 杨静 |
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| 摘 要： | 孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。这说明学习的主动性、积极性是与学习兴趣密切相关的,兴趣是学习动机的重要心理因素,也是教学成败的一个关键,那么如何提高学生学习《哲学与生活》的兴趣呢?我们在课堂教学中,可以从以下几个方面尝试。一、发挥学生主体作用,调动学生学习兴趣 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 课堂教学 激发学生兴趣 主动性 调动学生 密切相关 学生学习 学习动机 哲学 学生主体作用 |
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