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| 关注教师心理健康——一项教师心理健康调查分析 | |
| 引用本文： | 陈树.关注教师心理健康——一项教师心理健康调查分析[J].铜陵学院学报,2006,5(4):125-127,F0003. |
| 作者姓名： | 陈树 |
| 作者单位： | 铜陵职业技术学院,安徽,铜陵,244000 |
| 摘 要： | 目的 探讨滁洲市汉河镇中小学教师的心理健康现状。方法 采用SCL-90症状自评量表进行调查。结果总均分≥2分者有35人，占抽测教师总数的32．7％；总均分≥3分者有6人，占抽测教师总数的5．6％；在SCL-90量表的10个有关心理健康因子的平均分值都高于国内常模，存在极显著性差异（P＜0．001）.结论 汉河镇中小学教师的心理健康水平较差，应引起教育及相关管理部门的重视，建议从主观和客观两个层面予以干预和调适。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 心理健康 全国常模 |
| 文章编号： | 1672-0547（2006）04-0125-03 |
| 收稿时间： | 2006-06-23 |
| 修稿时间： | 2006年6月23日 |
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