关注教师心理健康——一项教师心理健康调查分析 |
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引用本文: | 陈树.关注教师心理健康——一项教师心理健康调查分析[J].铜陵学院学报,2006,5(4):125-127,F0003. |
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作者姓名: | 陈树 |
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作者单位: | 铜陵职业技术学院,安徽,铜陵,244000 |
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摘 要: | 目的 探讨滁洲市汉河镇中小学教师的心理健康现状。方法 采用SCL-90症状自评量表进行调查。结果总均分≥2分者有35人,占抽测教师总数的32.7%;总均分≥3分者有6人,占抽测教师总数的5.6%;在SCL-90量表的10个有关心理健康因子的平均分值都高于国内常模,存在极显著性差异(P<0.001).结论 汉河镇中小学教师的心理健康水平较差,应引起教育及相关管理部门的重视,建议从主观和客观两个层面予以干预和调适。
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关 键 词: | 中小学教师 心理健康 全国常模 |
文章编号: | 1672-0547(2006)04-0125-03 |
收稿时间: | 2006-06-23 |
修稿时间: | 2006年6月23日 |
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