整体语言视角下的大学英语词汇教学

词汇教学是大学英语教学的重要组成部分,但是传统的词汇教学往往忽略了整体语言环境的作用,从而不利于学生有效地掌握词汇及提高语言应用能力。本文从整体语言教学的视角,把语音、语法、词汇作为整体,探索大学英语词汇整体性的教学模式。