从社会语言学角度看英语教学中的文化因素

能在交际中正确的使用语言已经成为近年来英语学习的主要目标之一,因而教师在教学中不但要注重培养学生使用正确语言形式的能力,还要注重对语用能力的培养,语用能力受到诸多社会因素的影响,文化因素是其中之一。这里旨在用社会语言学的观点分析文化,语言及其关系,从而找出语言学习中一些与文化相关的问题产生的原因,并从中得出启示。