| 浅谈美国阅读教学方法的变化 |
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| 引用本文： | 朱江.浅谈美国阅读教学方法的变化[J].长春金融高等专科学校学报,2004(2):44-46. |
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| 作者姓名： | 朱江 |
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| 作者单位： | 长春理工大学,外语学院,吉林,长春,130022 |
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| 摘 要： | 近年来,美国的语言教学已从输入的教学模式转变为构成主义的教学模式,构成主义的教学模式是指教师以各种方式把知识传榆给学生,学生进行思考和分析,并且把所学的知识应用到实践之中.这种教学方法不但使理解力和词汇方面的教学得以加强,而且使学生们更好地理解所读的材料,探索多种观点,形成他们的思想,并以各种方法应用信息.
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| 关 键 词： | 美国 构成主义 教学模式 阅读方法 |
| 文章编号： | 1671-6671(2004)02-0044-03 |
| 修稿时间： | 2004年5月10日 |
A Brief Talk on the Change of the Teaching Method of Reading in the United States |
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| Zhu Jiang.A Brief Talk on the Change of the Teaching Method of Reading in the United States[J].Journal of Changchun Finance College,2004(2):44-46. |
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| Authors: | Zhu Jiang |
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