新形势下高师院校课程文化的构建

高师院校作为培养未来师资的重要基地,构建成熟的课程文化,不仅为积极推进课程改革营造良好的文化环境,而且可以提供一种良好的心理氛围和潜在的精神动力。同时它能够给深入进行的课程改革,提供一种良好的心理氛围和潜在的精神动力。本文针对高师院校当前课程文化存在的问题,探讨赋予课程文化新的内涵的途径和措施。