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| 实施“成功教育” 优化育人环境 | |
| 引用本文： | 范士生,谢宝利.实施“成功教育” 优化育人环境[J].探索与求是,2002(4). |
| 作者姓名： | 范士生 谢宝利 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第十六中学 (范士生)，河北省唐山市第十六中学(谢宝利) |
| 摘 要： | 现行教育虽然提出了“素质教育”、“终身学习”、“研究性学习”等新概念和新方法 ,但教育中仍然存在分数价值“高于人的价值”、升学目标大于人的社会发展目标、教师教学只为升学服务的问题 ,学生素质综合提高、个性特长充分发展的质量观还没有完全形成 ,知识学习与智能开发相统一的教学观没有完善建立。成功教育是改变上述现象的一种好方法。成功教育的出发点是成功 ,归宿也是成功 ,即通过激发个体的成功体验 ,培养具有成功心态的个体 ,从而达到教育的成功。成功教育的本质是通过学生心态的培养来改善学生的行为 ,用良好的行为习惯来保证… |
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