快慢结合的作文教学模式

根据现代流行的多元智能理论,我们知道不同的学生的学习风格是不一样的,在以集体授课为主要形式的当代学校教育中,如何能适应不同学生的学习风格,是应该注重的一个问题.同时,快速作文能迅速激活学生思维,培养学生快速反应快速思维的能力,适应现代社会的快节奏高效率.但精读精写所培养的精雕细刻,精益求精的态度,也是当今社会不可或缺的品质.同时,从教学本身来看,快了容易有疏漏,不踏实;幔了容易低效率,难激发学生的活力,从而丧失趣味.因此,快慢结合,才是更好的道路.本文介绍了一种新的作文教学模式:一次两篇,快慢结合,师生同批,多次反馈.